如果邏輯、事實或者研究本身可以自圓其說，我們就會用特定的方法來學習。我們的任務就是請教另一個人，也許是老師，讓他們來告訴我們應該持有的看法。具體來說，我們就會去尋找邏輯和事實一統天下的那一套極易辨認的看法。
雖然我們對於邏輯和事實表示出極大的敬意，作為形成結論的嚮導，我們也不能過分誇大它們的價值。它們只能引導我們走到一定地步，然後我們就不得不使用邏輯和事實為我們提供的那些幫助，自己走完通向確定看法的剩餘道路。
要使用邏輯和事實為我們提供的那些幫助，第一步就要尋找那些有可能存在的與我們所知的邏輯和事實相一致的各種結論。這種搜尋通過一種重要的方式解放了我們。它將我們從上面所勾勒的那種刻板僵硬的學習模式中解放出來。一旦我們認識到種種可能存在的結論，我們每個人都會體驗到個人選擇得到提升的那種激動。