我們遇到的事實斷言是：１描述性結論；２用來證實描述性或規定性結論的理由；３描述性假設。下面我們就每種情況舉一個簡單例子，通過簡短的論證來說明它們。
１經常使用戴在頭上的耳機有可能造成聽覺損耗。科研人員在251名大學生中研究他們佩戴這種耳機的頻率和持續時間，發現49%的學生表現出聽力損傷的症狀。
注意，「經常使用戴在頭上的耳機有可能造成聽覺損耗」是個事實斷言，同時是個描述性結論，有研究證據來支撐。在這個例子裡，我們不禁要問：「那個結論（事實斷言）是不是可以由證據來證實？」
２美國需要有更強硬的槍支管理制度。美國涉槍案件的數量在最近10年大幅度增加。
注意這裡的事實斷言是「涉槍案件的數量在最近10年大幅度增加」，它的作用是作為理由來證實一個描述性結論。在這個例子裡，我們需要問的問題是：「那個理由（事實斷言）是不是可以由證據來加以證實？」
３教授們在課堂上需要增加更多積極的討論，因為太多的大學畢業生缺乏批判性思維的能力。
一個沒有明說的描述性假設將理由和結論連接起來。這個假設就是：學生們可以通過積極地參加課堂討論來學習如何批判性地思考問題。
這個事實斷言是個描述性假設，有可能可靠，也可能不可靠。在我們相信這個假設之前，也就是相信其理由之前，我們要問一問：「其證據證明這個假設的效力怎麼樣？」你會發現雖然很多持論者意識到用證據來支持其理由的必要性，但他們卻沒有明白讓他們的假設顯得一目瞭然的這種必要。因此，用來證實假設的那些證據很少會出現，儘管在很多情況下這樣的證據在判定論證的質量方面會大有裨益。